Groupe de Codéveloppement Professionnel

6 à 8 participants forment un groupe idéal

• Chef d’entreprise soucieux de :
  • réussir à relever des défis;
  • d’accompagner ses équipes lors des évolutions organisationnelles ;
  • de partager/élaborer une vision stratégique
• Manager, responsable, chef d’équipe : tout salarié confronté aux problématiques liées au management des équipes ;
• Collègues d’un service, d’une équipe, soucieux d’améliorer la cohésion de l’équipe, l’ambiance, la performance, le mieux-être et mieux travailler ensemble ;
• Tout salarié ou DE désireux de faire le point sur ses Soft Skills – qualités et compétences sociales et relationnelles afin de solutionner/réussir/améliorer une problématique/un projet/une préoccupation professionnels ;
• Toute personne souhaitant voir évoluer sa personnalité, ses comportements, son approche des problématiques professionnelles ;
• Tout professionnel conscient de l’importance d’aider et d’être aidé.

Si tu veux aller vite, fais le seul

Si tu veux aller loin, faisons-le ensemble

Proverbe africain très mobilisé par l’équipe de Cap Savoir

Objectif général

Le participant à un Groupe de Codéveloppement Professionnel apprend à :

• Sortir de l’isolement induit par sa fonction, ses responsabilités, ses difficultés ;
• Développer sa créativité et ses capacités de réflexion – penser « out of the box » ;
• Se centrer sur les objectifs et solutions et pas sur les problèmes et contraintes ;
• Stimuler des réflexes de coopération et d’entraide ;
• Renforcer le sentiment d’appartenance à son équipe/à un groupe de pairs ;
• Dédramatiser l’acte de demander de l’aide ;
• Tonifier/magnifier son humeur par la cadence, la structure, le questionnement pertinent, le ton des échanges inhérents à la méthode ;
• Engranger une moisson d’options originales et colorées et ainsi débloquer sa situation
• Apprendre sur soi. 

La participation à GCP – Groupe de Codéveloppement Professionnel vous permet de développer vos softskills.

Compétences sociales et humaines, complémentaires des compétences métier, les softskills sont transférables dans tous les secteurs professionnels et sont mobilisables tout au long de votre vie personnelle et professionnelles.

• Participer à un GCP, c’est vivre l’expérience d’une formation-action avec la volonté d’améliorer sa pratique professionnelle et de collaborer à l’amélioration des performances professionnelles de ses collègues/de ses pairs ;
• La méthode repose sur l’idée que les professionnels apprennent et améliorent leurs pratiques professionnelles en partageant, expérimentant, échangeant avec d’autres professionnels ;
• Le GCP est un groupe d’apprentissage, mobilisant l’intelligence collective au service d’une situation vécue : à solutionner, à améliorer, à faire évoluer, à transformer etc…
• La facilitation graphique apporte un plus : celui du symbole, de la métaphore, des mots mis en couleurs et de la pensée visuelle.

• Les séances se déroulent à distance, permettant ainsi à des équipes vivant et travaillant dans des zones géographiques distinctes de collaborer ;
• Les GCP peuvent s’envisager en intra entreprise à distance (équipes, collaborateurs d’une même entreprise) ou en inter (mixité des publics et des entreprises)
• Lors d’une séance de GCP, les participants jouent, à chacun leur tour, les rôles de consultant et de client, sachant que la séance est animée par un-e animateur-trice de codéveloppement, formée et confirmée ;
• Le client, est la personne qui apporte un sujet « 3P : Problème, Préoccupation, Projet « , sujet qui sera choisi par le groupe, puis traité pendant la séance ;
• Les consultants sont les personnes qui entourent le client, l’écoutent, le questionnent et lui offrent leur aide, leurs idées, leurs pistes d’amélioration…
• L’animateur-trice…anime, gère le temps, veille au respect du cadre, distribue la parole, reformule et synthétise lorsque besoin, prend du plaisir à animer et ça se voit J
• La facilitatrice écoute, observe, dessine…et offre au client – et aux consultants qui le souhaitent – la facilitation graphique de la séance.

• Une méthode rigoureuse et précise en 6 étapes, bien définies ;
• Un cadre éthique et des principes qui garantissent la confidentialité, la bienveillance, le non jugement, l’empathie et ose l’humour et la tendresse ;
• Les animatrices de Cap Savoir ont été formées par Adriana Diaz-Berrio, elle-même élève de Champagne et Payette.
• L’équipe de Cap Savoir ajoute sa touche colorée : la facilitation graphique, la « cerise sur le gâteau du codév » ;
• Le livre d’Adriana  » le codéveloppement professionnel, élément clé de votre réussite » vous sera remis lors de votre inscription

 La méthode, les étapes, les principes et la charte du Codéveloppement Professionnel – tels que créés et pratiqués par les créateurs de la méthode – vous sont transmis sur simple demande.

Prérequis

• Niveau de langue française A2/B1 à l’oral et à l’écrit – CECRL: (Cadre Européen Commun de Référence pour les Langues) ;
• Avoir enVie de s’ouvrir aux autres et à l’originalité ;
• Etre volontaire : la participation à un GCP est intrinsèquement lié à son enVie d’aider et d’être aidé.

Niveau de sortie/Passerelles

Sans équivalence de niveau de formation, ni passerelles

Sans niveau spécifique de sortie

Aucun lien vers d’autres certifications professionnelles, certifications ou habilitations

Durée de validité : NC

• Réaction: en continu, au fil de l’eau – votre ressenti et votre satisfaction
• Apprentissage: en GCP, nous sommes tous dans une situation d’apprentissage sur soi, son comportement, ses évolutions, ses freins, sa mise en mouvement…
• Comportement: évaluation des comportements mis en œuvre pendant le plan d’action choisi et défini par le client ;Notre démarche d’évaluation est basée sur le modèle Kirpatrick® et repose sur 4 niveaux d’évaluation :
•  Résultats : évaluation à chaud en fin de session en fonction de vos attentes et évaluation à froid (2 mois après la fin des sessions du GCP) sur les effets induits de du codéveloppement professionnel et les résultats réels dans votre vie personnelle et professionnelle

Modalités et délais

Après un premier contact téléphonique ou mail, la proposition est adaptée à vos besoins attentes et plannings ;

Le démarrage se fait dès l’acceptation du devis et/ou l’organisation du groupe (nombre de personnes requis)

Accès Handicap

Salle de formation accessible aux personnes à mobilité réduite.

Laurie LEDROIT est la collaboratrice référente Handicap au sein de Cap Savoir

• Une ÉQUIPE DE PROFESSIONNELS formée aux pédagogies innovantes basées sur les neurosciences : FUNNY LEARNING®, 4 COLORS®, Facilitation Graphique…
•  Une EXPERTISE DE 25 ans dans le champ de la communication écrite et de la pédagogie pour adultes.
•  Cap Savoir est certifié FUNNY LEARNING®, 4 COLORS® et agréé Centre d’examen VOLTAIRE par WOONOZ.

LES EFFETS POST-CODEV

• Meilleure connaissance de soi, de ses points forts et de ses points d’effort, des limites de sa zone de confort, de ses enVies, de ses besoins etc…;
• Puissance, dynamisme et réussite pour les individus et les équipes ;
• Des plans d’action raisonnables et pertinents pour être acteur et responsable de son évolution professionnelle ;
• Un suivi des plans d’action, des progrès ;
• Des capacités d’entraide furieusement épanouies ;
• Des automatismes développés dans ses compétences d’écoute, de reformulation et de questionnements ;
• Et puis….on ose dire « HELP, j’ai besoin » et pour beaucoup d’entre nous, c’est déjà beaucoup!