• Modules de la plateforme Projet Voltaire (22 h) - En fonction des résultats de votre évaluation initiale, vous aurez accès aux modules suivants :

• Fondamentaux avec 47 points de grammaire : genre et nombre, adjectifs qualificatifs, déterminants, compléments d'objet, adverbes...
• Pro (84 règles) et Pont Supérieur (56 règles) : accords adjectifs / participes passés, conjugaison, orthographe lexicale, sémantique, contresens, concordance des temps, formules professionnelles
• Orthotypographie : 24 règles les plus couramment utilisées dans les écrits
• Excellence : 200 règles de grammaire, 37 règles de syntaxe et ponctuation, 600 formes lexicales rencontrées dans la vie professionnelle
• Expression : Vocabulaire (600 mots à forte valeur dans un environnement professionnel) ; Syntaxe et ponctuation (37 règles pour l'élaboration et l'efficacité d'un discours à l'écrit, connecteurs logiques…).

• Classes virtuelles collectives - 14 h en synchrone (soit 7 séances de 2 heures) : qualité des écrits professionnels, techniques et étapes de rédaction, adaptation de ses écrits

• Techniques de mémorisation, ancrage et transfert selon son mode de fonctionnement
• Types d'écrits professionnels et objectifs : courriel, compte-rendu, prise de notes, résumé, synthèse, écrits courts (post, texto...)
• Techniques d'organisation d'idées, méthodes pour structurer et enrichir ses écrits
• Syntaxe, rédaction de phrases simples et complexes
• Trucs et astuces pratiques pour enrichir son vocabulaire
• Intention émotionnelle dans les écrits : syntaxe, écriture stylistique et adaptation de son vocabulaire à son interlocuteur
• Rédaction d'une synthèse, d'un résumé
• Techniques de relecture
• Entraînement et préparation à l'examen

• En transversal (asynchrone / synchrone)

• Suivi asynchrone du formateur pour s'assurer de la progression, apporter des compléments et entretenir la motivation
• Ressources internes mobilisables face à ses écrits professionnels pour gagner en confiance et en crédibilité

• Examen 3 h

Modalités pédagogiques : Formation mixte ou entièrement à distance.

Lieux de formation : À distance

Lorsque les classes virtuelles se déroulent dans une entreprise bénéficiaire ou lieux mis à disposition par le bénéficiaire, celui-ci s’assure que les moyens techniques sont adaptés à la formation (salle optimale avec le matériel nécessaire à la prestation, accès internet…).

Il s’assurera également que ce lieu soit aux normes handicap.

Nos méthodes pédagogiques sont basées sur le jeu, la créativité, la connaissance de soi, du fonctionnement de son cerveau et des stratégies développées pour apprendre et ancrer ses apprentissages.
Issue du FUNNY LEARNING®, notre approche pédagogique permet d'améliorer :
- la mémoire
- le plaisir d'apprendre
- la confiance en soi
- le transfert rapide de ses connaissances et compétences sur le poste de travail.

Ressources pédagogiques
• Feuilles de présence
• Accueil des stagiaires dans une salle dédiée à la formation (si classes virtuelles en présentiel)
• Accès à la plateforme "Projet Voltaire" pendant 1 an
• Documents/supports de formation projetés, remis via l'extranet de l'apprenant
• Mise à disposition en ligne de documents/supports à la suite de la formation
• Accès à une plateforme de visio-conférence
• Rapport détaillé des états de connexion et des apprentissages en ligne
• Livre "S'entraîner au Certificat Voltaire" Orthographe et Expression (éditions PUF)

Équipe pédagogique

L'action est coordonnée par Christelle BEDRANI,elle assure la mise en œuvre de l’action, le suivi et l’évaluation de l’action de formation avec le commanditaire.

Nos formateurs, experts en orthographe, réalisent un suivi permanent afin d'assurer votre progression pédagogique, d'entretenir votre motivation, de vous apporter des outils, des contenus et des supports complémentaires à ceux de la plateforme "Projet Voltaire".

Positionnement de départ : Le positionnement de départ, étape obligatoire en amont de tout parcours de formation, a pour objectif d’identifier les pré-acquis de la personne. Il permet également de vérifier l’adéquation entre les objectifs individuels de la personne et le parcours proposé. Il facilite la mise en confiance de l’individu. l'évaluation  des acquis et validation des connaissances est réalisée sur la Plateforme "Projet Voltaire".

Évaluation en cours de formation : Évaluation pédagogique et réalisation des défis « Cap ou pas Cap » pour transférer les apprentissages dans les environnements professionnel et personnel.
Bilan final : Suivi du plan d'actions et résultats obtenus - Évaluation pédagogique, évaluation de l’impact de la formation.

Examen : passation de l'examen dans nos locaux : le niveau est identifié à partir d'un nombre de points obtenus à l'épreuve Orthographe et Expression.
Modalités d'évaluation à l'examen :
- Dictée de trois phrases courtes avec des difficultés d’orthographe mineures.
- Tâche de rédaction : résumer un texte argumentatif. La problématique, les arguments et la position du narrateur sont à exprimer dans un écrit d’une longueur comprise entre 205 et 225 mots.
- QCM Orthographe : questionnaire à réponses multiples d’orthographe de 120 phrases, dont 90 concernent des difficultés courantes, notamment en milieu professionnel, et 30 concernent des difficultés d’un niveau plus élevé et plus littéraire.
- QCM Vocabulaire : questionnaire à choix unique de vocabulaire, qui porte sur 100 mots issus du vocabulaire professionnel.

Évaluation de satisfaction : Questionnaire d’évaluation, à chaud, en ligne à compléter à l’issue de la formation - basé sur les 3 premiers niveaux de la méthode d’évaluation Kirkpatrick® - Réaction, Apprentissage, Comportement.

• Prérequis : Ne pas être en situation d'illettrisme ni d'analphabétisme

• Conditions spécifiques :

• Avoir le français pour langue maternelle ou avoir acquis le niveau B2 du CECRL en français
• Être suffisamment à l’aise avec l'outil informatique pour se connecter à la plateforme du Projet Voltaire et à un outil de visioconférence

• Durée de validité : illimité

Salariés ou demandeurs d'emploi souhaitant améliorer leurs compétences orthographiques, grammaticales et de rédaction et muscler leur confiance en eux face à l'acte d'écrire en contexte professionnel.

Modalités et délais d’accès : Admission sans disposition particulière

Accès handicap 
Possibilité d'adapter les conditions de formation, d'examen, les supports et l'accès à la plateforme au handicap de la personne (malvoyance, surdité…)

Pour plus d'informations, prenez contact avec nous.

Christelle BEDRANI est la référente Handicap au sein de Cap Savoir

Une équipe de professionnelle formée aux pédagogies innovantes basées sur les neurosciences : FUNNY LEARNING®, 4COLORS®, Facilitation Graphique…

Une EXPERTISE de 30 ans dans le champ de la communication écrite et de la pédagogie pour adultes.

Cap Savoir est certifié FUNNY LEARNING®, 4COLORS® et agréé Centre d’examen VOLTAIRE par WOONOZ.